Galeria | Curumins+Cultura

ATIVIDADES

Arte e Cidadania na Pedreira - FEVEREIRO Professora: Flavia Yumi Sakai

Aula 1 - Repertório – Eu, nós e o mundo
Objetivos Específicos:
 Revelar a natureza dos vários indivíduos para início de diálogo com o mundo
pessoal de cada um
 Conhecer a maneira como cada um pensa, se expressa, vê o mundo
 Ampliar a percepção sobre os elementos de design
 Ampliar repertório visual e estético
 Perceber um caminho de estilo próprio e identidade

Aula 2 - Surrealismo
Objetivos Específicos:
 Buscar o impulso criativo através do acaso e do fluxo do pensamento sem
planejamento e lógica consciente, dialogar com outras leituras da realidade,
co-criar
 Perceber o mundo ao nosso redor e ampliar repertório de recursos técnicos
à disposição

Aula 3 - CCSP, Narrativas verbais visuais, elementos do
design e Op Art
Objetivos Específicos:
 Praticar a memória e o contar uma história a partir do ponto de vista de cada aluno
sobre a visita à exposição do artista Tiago Gualberto, trazendo a expressão verbal
(de dentro para fora), a lembrança dos detalhes, sensações, ações, pensamentos
 Ampliar o repertório sobre vocabulário gráfico a partir dos elementos do design
 Criar simbolismos
 Ampliar técnicas artísticas

Arte e Cidadania na Pedreira - FEVEREIRO Professora: Flavia Yumi Sakai

Obra de João Victor

Aula 1 - Repertório – Eu, nós e o mundo
Objetivos Específicos:
 Revelar a natureza dos vários indivíduos para início de diálogo com o mundo
pessoal de cada um
 Conhecer a maneira como cada um pensa, se expressa, vê o mundo
 Ampliar a percepção sobre os elementos de design
 Ampliar repertório visual e estético
 Perceber um caminho de estilo próprio e identidade

Aula 2 - Surrealismo
Objetivos Específicos:
 Buscar o impulso criativo através do acaso e do fluxo do pensamento sem
planejamento e lógica consciente, dialogar com outras leituras da realidade,
co-criar
 Perceber o mundo ao nosso redor e ampliar repertório de recursos técnicos
à disposição

Aula 3 - CCSP, Narrativas verbais visuais, elementos do
design e Op Art
Objetivos Específicos:
 Praticar a memória e o contar uma história a partir do ponto de vista de cada aluno
sobre a visita à exposição do artista Tiago Gualberto, trazendo a expressão verbal
(de dentro para fora), a lembrança dos detalhes, sensações, ações, pensamentos
 Ampliar o repertório sobre vocabulário gráfico a partir dos elementos do design
 Criar simbolismos
 Ampliar técnicas artísticas

Arte e Cidadania na Pedreira - FEVEREIRO Professora: Flavia Yumi Sakai

Obra de Nicolas

Aula 1 - Repertório – Eu, nós e o mundo
Objetivos Específicos:
 Revelar a natureza dos vários indivíduos para início de diálogo com o mundo
pessoal de cada um
 Conhecer a maneira como cada um pensa, se expressa, vê o mundo
 Ampliar a percepção sobre os elementos de design
 Ampliar repertório visual e estético
 Perceber um caminho de estilo próprio e identidade

Aula 2 - Surrealismo
Objetivos Específicos:
 Buscar o impulso criativo através do acaso e do fluxo do pensamento sem
planejamento e lógica consciente, dialogar com outras leituras da realidade,
co-criar
 Perceber o mundo ao nosso redor e ampliar repertório de recursos técnicos
à disposição

Aula 3 - CCSP, Narrativas verbais visuais, elementos do
design e Op Art
Objetivos Específicos:
 Praticar a memória e o contar uma história a partir do ponto de vista de cada aluno
sobre a visita à exposição do artista Tiago Gualberto, trazendo a expressão verbal
(de dentro para fora), a lembrança dos detalhes, sensações, ações, pensamentos
 Ampliar o repertório sobre vocabulário gráfico a partir dos elementos do design
 Criar simbolismos
 Ampliar técnicas artísticas

Arte e Cidadania na Pedreira - FEVEREIRO Professora: Flavia Yumi Sakai

Obra de Vinicius

Aula 1 - Repertório – Eu, nós e o mundo
Objetivos Específicos:
 Revelar a natureza dos vários indivíduos para início de diálogo com o mundo
pessoal de cada um
 Conhecer a maneira como cada um pensa, se expressa, vê o mundo
 Ampliar a percepção sobre os elementos de design
 Ampliar repertório visual e estético
 Perceber um caminho de estilo próprio e identidade

Aula 2 - Surrealismo
Objetivos Específicos:
 Buscar o impulso criativo através do acaso e do fluxo do pensamento sem
planejamento e lógica consciente, dialogar com outras leituras da realidade,
co-criar
 Perceber o mundo ao nosso redor e ampliar repertório de recursos técnicos
à disposição

Aula 3 - CCSP, Narrativas verbais visuais, elementos do
design e Op Art
Objetivos Específicos:
 Praticar a memória e o contar uma história a partir do ponto de vista de cada aluno
sobre a visita à exposição do artista Tiago Gualberto, trazendo a expressão verbal
(de dentro para fora), a lembrança dos detalhes, sensações, ações, pensamentos
 Ampliar o repertório sobre vocabulário gráfico a partir dos elementos do design
 Criar simbolismos
 Ampliar técnicas artísticas

Arte e Cidadania na Pedreira - FEVEREIRO Professora: Flavia Yumi Sakai

Obra de Natalia

Aula 1 - Repertório – Eu, nós e o mundo
Objetivos Específicos:
 Revelar a natureza dos vários indivíduos para início de diálogo com o mundo
pessoal de cada um
 Conhecer a maneira como cada um pensa, se expressa, vê o mundo
 Ampliar a percepção sobre os elementos de design
 Ampliar repertório visual e estético
 Perceber um caminho de estilo próprio e identidade

Aula 2 - Surrealismo
Objetivos Específicos:
 Buscar o impulso criativo através do acaso e do fluxo do pensamento sem
planejamento e lógica consciente, dialogar com outras leituras da realidade,
co-criar
 Perceber o mundo ao nosso redor e ampliar repertório de recursos técnicos
à disposição

Aula 3 - CCSP, Narrativas verbais visuais, elementos do
design e Op Art
Objetivos Específicos:
 Praticar a memória e o contar uma história a partir do ponto de vista de cada aluno
sobre a visita à exposição do artista Tiago Gualberto, trazendo a expressão verbal
(de dentro para fora), a lembrança dos detalhes, sensações, ações, pensamentos
 Ampliar o repertório sobre vocabulário gráfico a partir dos elementos do design
 Criar simbolismos
 Ampliar técnicas artísticas

Arte e Cidadania na Pedreira - FEVEREIRO Professora: Flavia Yumi Sakai

Obra de Camilly

Aula 1 - Repertório – Eu, nós e o mundo
Objetivos Específicos:
 Revelar a natureza dos vários indivíduos para início de diálogo com o mundo
pessoal de cada um
 Conhecer a maneira como cada um pensa, se expressa, vê o mundo
 Ampliar a percepção sobre os elementos de design
 Ampliar repertório visual e estético
 Perceber um caminho de estilo próprio e identidade

Aula 2 - Surrealismo
Objetivos Específicos:
 Buscar o impulso criativo através do acaso e do fluxo do pensamento sem
planejamento e lógica consciente, dialogar com outras leituras da realidade,
co-criar
 Perceber o mundo ao nosso redor e ampliar repertório de recursos técnicos
à disposição

Aula 3 - CCSP, Narrativas verbais visuais, elementos do
design e Op Art
Objetivos Específicos:
 Praticar a memória e o contar uma história a partir do ponto de vista de cada aluno
sobre a visita à exposição do artista Tiago Gualberto, trazendo a expressão verbal
(de dentro para fora), a lembrança dos detalhes, sensações, ações, pensamentos
 Ampliar o repertório sobre vocabulário gráfico a partir dos elementos do design
 Criar simbolismos
 Ampliar técnicas artísticas

Arte e Cidadania na Pedreira - FEVEREIRO Professora: Flavia Yumi Sakai

Arte e Cidadania na Pedreira - MARÇO Professor: Tiago Gualberto

Aula 1 - Os diferentes usos das cores
Objetivos Específicos:
 Compreender o repertório visual desenvolvido pelos alunos nos
últimos encontros
 Ampliar repertório visual e estético acerca do uso das cores a partir da
manipulação de tintas, lápis e giz e através do exercício de técnicas
de desenho, monotipia e pintura
 Apresentar referências artísticas que problematizam o uso das cores:
entre as principais Alfredo Volpi, Joseph Albers
Aula 2 - Monotipias e impressões únicas
Objetivos Específicos:
 Desenvolver o repertório visual dos alunos em exercício nos últimos
encontros
 Ampliar repertório visual e estético acerca do uso de técnicas de
impressão manual, com ênfase na técnica do stêncil
 Apresentar referencias artísticas que problematizaram o uso da
monotipia e da cópia única como instrumento de expressão artística.
Picasso e Bansky
Aula 3 - Articulando técnicas de impressãocom pinturas
Objetivos Específicos:
 Desenvolver o repertório visual dos alunos em exercício nos últimos
encontros (continuação)
 Ampliar repertório visual e estético acerca do uso de técnicas de
impressão manual, com ênfase na técnica do stêncil (continuação)
 Apresentar referencias artísticas que problematizaram o uso da stêncil
Aula 4 - "o que aprendemos em um
museu” – encontro após a visita à Pinacoteca do Estado de São Paulo
Objetivos Específicos:
 Exercitar a capacidade de articulação das referências apresentadas
no espaço do ateliê e as obras observadas na Pinacoteca de SP, em especial a exposição da artista Adriana Varejão e a sala de acervo do
museu (essa sala de acervo continha um número expressivo de
gravuras);
 Dialogar sobre as dinâmicas comportamentais, de cuidado das obras
e display desses objetos existentes no espaço institucional do museu;
 Compreender as possibilidades de realização de técnicas artísticas
presentes tanto no espaço do ateliê quanto nas paredes do museu;
 Ter maior contato com as poéticas e narrativas autorais de outros
artistas para além das reproduções de livros e da internet
 Ampliar técnicas artísticas

Arte e Cidadania na Pedreira - MARÇO Professor: Tiago Gualberto

Arte e Cidadania na Pedreira - ABRIL Professora: Flavia Yumi Sakai

Aula 1 - Diálogo com os materiais e ferramentas
Objetivos Específicos:
 Trazer à consciência o diálogo entre o mundo interno do artista e os
materiais e ferramentas disponíveis para tradução deste mundo em
linguagem
 Perceber quais as possibilidades que a tinta acrílica, o papel, o pincel, os
rolinhos de espuma, etc oferecem para o processo criativo de cada um
 Experimentar ir além, descobrir possibilidades novas de materiais e texturas

Arte e Cidadania na Pedreira - ABRIL Professora: Flavia Yumi Sakai

Aula 3 - A emoção na arte – parte 1
Objetivos Específicos:
 Trazer à consciência a importância das emoções no fazer artístico e a
importância da arte como canal de expressão de emoções
 Introduzir a noção de projeto e produção para um fim específico
 Interpretação e tradução visual das emoções geradas pela linguagem escrita
(livro sobre Piipilu – “La vita è il piu recordo che ho”)

Arte e Cidadania na Pedreira - ABRIL Professora: Flavia Yumi Sakai

Arte e Cidadania na Pedreira - MAIO Professora: Flavia Yumi Sakai

Aula 1 - Coleção e encadernação
Objetivos Específicos:
• Introduzir a noção de identidade visual de coleção de produto, grafismo
matriz e desdobramento em capas de caderno
• Introduzir o estilo de encadernação – costura artesanal

Arte e Cidadania na Pedreira - JUNHO Professora: Flavia Yumi Sakai

Aula 1 - Ilustração e Processo Criativo
Objetivos Específicos:
 Apresentar os desafios de um projeto longo, o desafio da folha em branco, o
processo de criação ao longo de dias, a revisão do que foi feito, a
flexibilidade em mudar de tema/direção, o trabalho, a investigação e a busca
da expressão individual

Aula 2 - Identidade e produção artistica 1
Objetivos Específicos:
 Apresentar as trajetórias de dois artistas importantes da cultura brasileira,
ampliando o repertório antes da visita às exposições dos mesmos
 Reforçar a construção de identidade e trajetória artística baseada em suas
origens
 Trabalhar a importância da constância e das etapas do fazer artístico

Aula 3 - Identidade e produção artística 2
Objetivos Específicos:
 Discutir as impressões e aprendizados sobre a visita das exposições de
Walter Firmo no IMS e J. Borges no Centro Cultural Fiesp, realizadas no
sábado anterior e sua repercussão na vida e trabalho dos alunos
 Apresentar algumas técnicas de pintura de paisagem com tinta acrílica para
ampliar o repertório sobre representação estilizada da realidade
 Reforçar a importância da constância e das etapas no fazer artístico

Aula 4 - Produção artística e auto conhecimento
Objetivos Específicos:
 Reforçar a importância da constância e das etapas no fazer artístico
 Revisar a sua própria trajetória e identificar as forças de cada um para
construção da identidade
 Trazer o aspecto da arte como caminho para evolução pessoal e
autoconhecimento

Arte e Cidadania na Pedreira - JUNHO Professora: Flavia Yumi Sakai

Arte e Cidadania na Pedreira - JULHO Professora: Flavia Yumi Sakai

Aula 1 - Integração e plano de aula do 2º semestre
Objetivos Específicos:
● Integrar os diferentes perfis e idades e lidar com as necessidades de
descoberta, expressão e desenvolvimento de cada um
● Apoiar os alunos que se engajaram na proposta de desenvolvimento de
artes para o calendário, orientando e direcionando as suas criações
● Apresentar o plano de aula do segundo semestre

Aula 2 - Respeito e liberdade de expressão
Objetivos Específicos:
● Integrar os diferentes perfis e idades e lidar com as necessidades de
descoberta, expressão e desenvolvimento de cada um
● Apresentar valores de cidadania e convivência como respeito,
conscientização do meu espaço e do espaço do outro
● Apresentar o conceito de planejamento de projeto, importante para a
realização do trabalho artístico
● Apoiar os alunos que se engajaram na proposta de desenvolvimento de
artes para o calendário, orientando e direcionando as suas criações

Aula 3 - Resgate de origem
Objetivos Específicos:
● Apresentar o artista Emanuel Araújo e sua importância na disseminação da
cultura afro-brasileira na sociedade
● Apoiar individualmente os alunos no desenvolvimento de seus projetos
autorais

Aula 4 - Desafios de integração e engajamento
Objetivos Específicos:
● Integrar os diferentes perfis e idades e lidar com as necessidades de
descoberta, expressão e desenvolvimento de cada um
● Apoiar os alunos que se engajaram na proposta de desenvolvimento de
artes para o calendário, orientando e direcionando as suas criações

Arte e Cidadania na Pedreira - JULHO Professora: Flavia Yumi Sakai

Arte e Cidadania na Pedreira - AGOSTO Professora: Flavia Yumi Sakai

Aula 1 - Arte e ancestralidade
Objetivos Específicos:
● Discutir as impressões e aprendizados sobre a visita ao Museu Afro Brasil
● Integrar os diferentes perfis e idades na conversa sobre origem, identidade,
ancestralidade
● Apoiar individualmente os alunos no desenvolvimento de seus projetos
autorais

Aula 2 - Ser Cidadão
Objetivos Específicos:
● Reforçar os valores e a proposta do curso de Arte e Cidadania
● Integrar os diferentes perfis e idades na dinâmica da aula
● Apoiar individualmente os alunos no desenvolvimento de seus projetos
autorais

Aula 3 - Engajamento na proposta
● Integrar os diferentes perfis e idades na dinâmica da aula
● Apoiar individualmente os alunos no desenvolvimento de seus projetos
autorais

Aula 4 -
Objetivos Específicos:
● Integrar os diferentes perfis e idades na dinâmica da aula
● Apoiar individualmente os alunos no desenvolvimento de seus projetos
autorais

Arte e Cidadania na Pedreira - AGOSTO Professora: Flavia Yumi Sakai

Arte e Cidadania na Pedreira - SETEMBRO Professora: Flavia Yumi Sakai

Aula 1 - Arte e emoções
Objetivos Específicos:
● Apresentar programação do passeio ao Sesc Pompéia, história, arquiteta
Lina Bo Bardi e artista da exposição Flavio de Carvalho – Experimental
● Resgatar o conceito de emoções, a percepção e associação com o fazer
artístico
● Terminar definitivamente os calendários
● Apoiar individualmente os alunos no desenvolvimento de seus projetos
autorais

Arte e Cidadania na Pedreira - SETEMBRO Professora: Flavia Yumi Sakai

Arte e Cidadania na Pedreira - OUTUBRO Professora: Flavia Yumi Sakai

Aula 4 - O mundo do outro IV
Objetivos Específicos:
● Apresentar o processo criativo de pesquisa e expressão de cada aluno
● Praticar a exposição do seu mundo interior
● Praticar o falar sobre a obra do colega e o respeito ao seu processo criativo
● Desenvolver um novo ponto de vista a partir da visão de mundo do outro
● Criar uma rede criativa, um espírito coletivo, que se nutre a partir das criações individuais
● Apoiar individualmente os alunos no desenvolvimento de seus projetos autorais

Arte e Cidadania na Pedreira - OUTUBRO Professora: Flavia Yumi Sakai

Aula 1 - O mundo do outro I
Objetivos Específicos:
● Apresentar o processo criativo de pesquisa e expressão de cada aluno
● Praticar a exposição do seu mundo interior
● Praticar o falar sobre a obra do colega e o respeito ao seu processo criativo
● Desenvolver um novo ponto de vista a partir da visão de mundo do outro
● Criar uma rede criativa, um espírito coletivo, que se nutre a partir das criações individuais
● Apoiar individualmente os alunos no desenvolvimento de seus projetos autorais

Arte e Cidadania na Pedreira - OUTUBRO Professora: Flavia Yumi Sakai

Aula 2 - O mundo do outro II
Objetivos Específicos:
● Apresentar o processo criativo de pesquisa e expressão de cada aluno
● Praticar a exposição do seu mundo interior
● Praticar o falar sobre a obra do colega e o respeito ao seu processo criativo
● Desenvolver um novo ponto de vista a partir da visão de mundo do outro
● Criar uma rede criativa, um espírito coletivo, que se nutre a partir das criações individuais
● Apoiar individualmente os alunos no desenvolvimento de seus projetos autorais

Arte e Cidadania na Pedreira - OUTUBRO Professora: Flavia Yumi Sakai

Arte e Cidadania na Pedreira - NOVEMBRO Professora: Flavia Yumi Sakai

Aula 1 - O mundo do outro 5
Objetivos Específicos:
● Apresentar o processo criativo de pesquisa e expressão de cada aluno
● Praticar a exposição do seu mundo interior
● Praticar o falar sobre a obra do colega e o respeito ao seu processo criativo
● Desenvolver um novo ponto de vista a partir da visão de mundo do outro
● Criar uma rede criativa, um espírito coletivo, que se nutre a partir das criações individuais
● Apoiar individualmente os alunos no desenvolvimento de seus projetos autorais
Aula 2 - O mundo do outro 6
Objetivos Específicos:
● Apresentar o processo criativo de pesquisa e expressão de cada aluno
● Praticar a exposição do seu mundo interior
● Praticar o falar sobre a obra do colega e o respeito ao seu processo criativo
● Desenvolver um novo ponto de vista a partir da visão de mundo do outro
● Criar uma rede criativa, um espírito coletivo, que se nutre a partir das criações individuais
● Apoiar individualmente os alunos no desenvolvimento de seus projetos autorais
Aula 3 - O mundo do outro 7
Objetivos Específicos:
● Criar uma peça de divulgação para o evento NP_Art, em que serão vendidos os produtos – camisetas,
cadernos e calendários – com as artes desenvolvidas ao longo do curso.

Arte e Cidadania na Pedreira - NOVEMBRO Professora: Flavia Yumi Sakai

Arte e Cidadania na Pedreira - DEZEMBRO Professora: Flavia Yumi Sakai

Aula 1 - Presente para Carlo
Objetivos Específicos:
● Criar uma arte de agradecimento ao Carlo – viúvo da Pipilu que tornou possível a construção e inauguração do Atelier Pipilu
● Apresentar os calendários e cadernos com as artes dos alunos aplicadas, que ficaram prontos da gráfica

PASSEIOS

Tiago Gualberto - 31º Programa de Exposições do CCSP

Essa edição busca trazer para o espaço expositivo do CCSP obras e artistas visuais da contemporaneidade de diferentes expressões artísticas, gêneros, etnias/raças e regiões do país, das mais diversas linguagens artísticas, como fotografia, vídeo, videoperformance e instalações.

Promovendo um percurso pelas obras e os artistas selecionados desta edição na qual se buscará estimular o contato e a troca de impressões e questionamentos sobre as obras e a arte contemporânea. Ao final de cada visita os participantes são convidados para uma experiência prática de mediação artística. Os artistas selecionados que compõem a mostra são: Adriano Machado, Bianca Foratori, Biarritzzz, Caroline Ricca Lee, Cipriano, Diambe, Douglas Ferreiro, Guilhermina Augusti, Gilson Plano, Juliana dos Santos, Kulumym-Açu, Maria Macêdo, Nau Vegar, Nídia Aranha, Osvaldo Gaia, Priscila Rezende, Rebeca Carapiá, Renan Teles, Sheyla Ayo e Tiago Gualberto. Além dos artistas convidados: Carmézia Emiliano, Ayrson Heráclito, Eneida Sanches e Ailton Krenak.

Tiago Gualberto - 31º Programa de Exposições do CCSP

PINACOTECA DE SÃO PAULO

O MUSEU
A Pinacoteca de São Paulo é um museu de artes visuais voltado para a produção brasileira concebida desde o século XIX até a contemporaneidade, sempre considerando diálogos com variadas culturas do mundo. Fundada em 1905 pelo Governo do Estado de São Paulo, a Pinacoteca é o museu de arte mais antigo da cidade. E, desde então, vem realizando mostras de sua renomada coleção de arte brasileira e exposições temporárias de artistas nacionais e internacionais. A Pinacoteca também elabora e apresenta projetos públicos multidisciplinares, além de abrigar um programa educativo abrangente e inclusivo.

O acervo original foi formado a partir da transferência de 20 obras do Museu Paulista da Universidade de São Paulo, juntamente com outras 6 adquiridas de importantes artistas da cidade como Almeida Júnior, Pedro Alexandrino, Antônio Parreiras e Oscar Pereira da Silva, especialmente para formar a nova coleção.

Com o passar dos anos formou um significativo acervo. Atualmente sua coleção conta com cerca de 11 mil peças, dentre as quais estão trabalhos de importantes artistas brasileiros como Anita Malfatti, Lygia Clark, Tarsila do Amaral, Almeida Júnior, Pedro Alexandrino, Candido Portinari, Oscar Pereira da Silva, entre outros.

Desde 2006, a Pinacoteca é administrada pela Associação Pinacoteca Arte e Cultura, por meio de Contrato de Gestão assinado com a Secretaria de Cultura e Economia Criativa de São Paulo. Os documentos norteadores da Gestão da Pinacoteca são o Plano Museológico e o Planejamento Estratégico.

PINACOTECA DE SÃO PAULO

J.Borges – o mestre da xilogravura. Centro Cultural Fiesp

José Francisco Borges, o J. Borges, de 86 anos, é Patrimônio Vivo de Pernambuco, título concedido pelo Estado aos mestres da cultura popular pernambucana, reconhecidos como Patrimônio Imaterial. É natural de Bezerros, no Agreste pernambucano, onde vive e trabalha até hoje. Filho de agricultores, trabalhava desde os 10 anos na lida do campo. O gosto pela poesia o fez encontrar, nos folhetos de cordel, um substituto para os livros escolares.

Ao longo da trajetória, J. Borges narrou o Nordeste e, sobretudo, o interior de Pernambuco com os temas que entraram para sua coleção mais importante, a exemplo das telas ‘No Tempo da Minha Infância’, ‘Na Minha Adolescência’, ‘Vendendo Bolas Dançando e Bebendo’, ‘Serviços do Campo’, ‘Cantando Cordel’, ‘Plantio de Algodão’, ‘A vida na Mata’, ‘Plantio e Corte de Cana’, ‘Forró Nordestino’ e ‘Viagens a Trabalho e Negócios’.
"Estou muito alegre com essa exposição sobre meu trabalho na xilogravura. Eu ainda quero viver bastante. O que me inspira é a vida, é a continuação, é o movimento. É aquilo que eu vejo, aquilo que eu sinto", afirma J. Borges.

Cordelista há mais de 50 anos, os versos de J. Borges tratam do cotidiano da vida simples do campo, o cangaço, o amor, os castigos do céu, os mistérios, os milagres, crimes e corrupção, os folguedos populares, a religiosidade, a picardia, entre outros assuntos. A originalidade, irreverência e personagens imaginários são notáveis nas suas obras.
O artista desenha direto na madeira, equilibrando cheios e vazios com maestria, sem a produção de esboços, estudos ou rascunhos. O título é o mote para Borges criar o desenho, no qual as narrativas próprias do cordel têm seu espaço na expressiva imagem da gravura. O fundo da matriz é talhado ao redor da figura que recebe aplicação de tinta, tendo como resultado um fundo branco e a imagem impressa em cor. As xilogravuras não apresentam uma preocupação rigorosa com perspectiva ou proporção.

J.Borges – o mestre da xilogravura. Centro Cultural Fiesp

SESC POMPEIA Exposição: Flávio de Carvalho Experimental

Flávio de Carvalho Experimental, investiga o caráter experimental e múltiplo da obra do artista e suas reverberações no presente.

Flávio de Carvalho foi um dos artistas mais complexos da vanguarda brasileira do século XX. Se fosse preciso escolher uma palavra para descrevê-lo, multifacetado talvez daria conta. Ele pintou, escreveu, dirigiu, desenhou e performou, em uma época em que o conceito de performance ainda nem existia.

Com a vastidão de um trabalho artístico que desbravou tantas frentes, Flávio teve um papel fundamental em expandir as fronteiras do que era (e ainda é) considerado arte no Brasil. A mostra pretende articular um panorama das importantes contribuições do múltiplo criador Flávio de Carvalho (1899 -1973), no período de transição entre as vanguardas do início do séc. XX e sua relação com o experimentalismo radical da década de 1960 (tais como a tropicália, cinema novo, concretismo).

A mostra Flávio de Carvalho Experimental tem curadoria de Kiki Mazzucchelli, curadoria adjunta de Pollyanna Quintella e apresenta o trabalho de 12 artistas contemporâneos: Ana Mazzei, Antonio Tarsis, Camila Mota, cafira zoé, Cibelle Cavalli Bastos, Cristiano Lenhardt, Crochê de Vilão, Engel Leonardo, Guerreiro do Divino Amor, Maxwell Alexandre, Panmela Castro, pedro frança e Teatro Oficina.

SESC POMPEIA Exposição: Flávio de Carvalho Experimental

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